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結(jié)碩果,開新篇 ——2022秋學(xué)期教師脫產(chǎn)掛職鍛煉匯報(bào)
  • 時(shí)間:2023-01-09
  • 點(diǎn)擊:2203
  • 來(lái)源:建筑藝術(shù)學(xué)院

2023年1月6日,在建筑藝術(shù)學(xué)院袁樂院長(zhǎng)與張清波副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,環(huán)藝教研室孔德敏主任、朱宴青老師以及建筑設(shè)計(jì)教研室主任助理鄧?yán)诶蠋熞煌巴鶗x陵設(shè)計(jì)(江蘇)有限公司與江蘇城建校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司參加劉倩老師與薛瑩老師的脫產(chǎn)掛職鍛煉匯報(bào)。

劉倩老師從掛職鍛煉任務(wù)完成情況、企業(yè)實(shí)踐過(guò)程等方面進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào),在施工圖繪制、節(jié)能設(shè)計(jì)應(yīng)用、科研成果共創(chuàng)、課程資源共建等方面形成了豐富的成果。

圖1?劉倩老師掛職鍛煉成果匯報(bào)


晉陵設(shè)計(jì)(江蘇)有限公司唐瑋總經(jīng)理、趙剛總建筑師、肖明所長(zhǎng)出席了會(huì)議,對(duì)劉倩老師半年以來(lái)的工作均給予了充分肯定。趙剛總建筑師表示,晉陵設(shè)計(jì)與建筑藝術(shù)學(xué)院一直以來(lái)有著深厚的情誼,雙方在人才共育、師資互聘、資源共建等方面理念高度一致、價(jià)值觀契合,期待后續(xù)共同攜手開展深度產(chǎn)教融合。

圖2?校企合作磋商


袁樂院長(zhǎng)與張清波副院長(zhǎng)代表建筑藝術(shù)學(xué)院對(duì)晉陵設(shè)計(jì)(江蘇)有限公司一直以來(lái)的支持表示感謝,對(duì)劉倩老師的工作成果給予肯定。張清波副院長(zhǎng)表示,教學(xué)資源開發(fā)共建是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)性的工作,應(yīng)當(dāng)對(duì)接市場(chǎng)與行業(yè)前沿,期望企業(yè)將新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備等融入三教改革中。袁樂院長(zhǎng)表示,在當(dāng)前復(fù)雜的行業(yè)形勢(shì)下,應(yīng)當(dāng)發(fā)揮教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)工作站的作用,校企雙方加強(qiáng)人員交流互聘。最后,袁樂院長(zhǎng)就2023年校級(jí)設(shè)計(jì)專業(yè)群、省級(jí)工程造價(jià)高水平專業(yè)群的相關(guān)工作進(jìn)行磋商洽談,雙方擘畫了新年度校企合作新篇章。

圖3 與會(huì)人員合影留念


會(huì)后,袁樂院長(zhǎng)一行又前往江蘇城建校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司,參加薛瑩老師的掛職鍛煉成果匯報(bào)。薛瑩老師詳細(xì)介紹了掛職半年以來(lái)參與的項(xiàng)目,包括茶山街道養(yǎng)老活動(dòng)中心改造、啟東產(chǎn)業(yè)園立面色彩設(shè)計(jì)方案等落地性強(qiáng)、成效好的代表性設(shè)計(jì)成果。此外,薛瑩老師還介紹了教材、課標(biāo)等教學(xué)資源建設(shè)情況,對(duì)半年來(lái)的掛職鍛煉學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了全面的總結(jié)。

江蘇城建校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司冷紅衛(wèi)院長(zhǎng)、吳越總建筑師、周宏波所長(zhǎng)等一行出席了會(huì)議,均對(duì)薛瑩老師半年以來(lái)的工作給予充分肯定。冷紅衛(wèi)表示,薛瑩老師勤奮務(wù)實(shí),出色地完成了掛職鍛煉的各項(xiàng)任務(wù),成果顯著。設(shè)計(jì)院與學(xué)校同根同源,建筑藝術(shù)學(xué)院更是同設(shè)計(jì)院有著長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作,雙方應(yīng)當(dāng)在科研、課題申報(bào)等方面進(jìn)行更多的合作共創(chuàng)。

圖4 薛瑩老師掛職鍛煉成果匯報(bào)


袁樂院長(zhǎng)與張清波副院長(zhǎng)代表建筑藝術(shù)學(xué)院對(duì)江蘇城建校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司一直以來(lái)的支持表示感謝,對(duì)薛瑩老師的工作成果給予肯定。袁樂院長(zhǎng)表示,學(xué)院同設(shè)計(jì)院應(yīng)當(dāng)在教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)競(jìng)賽等方面開展更多合作,尤其是師資互聘方面可進(jìn)行更進(jìn)一步磋商與實(shí)踐。此外,雙方就朱宴青老師下學(xué)期掛職鍛煉等事宜開展了初步討論,朱宴青老師就學(xué)科背景、教學(xué)情況進(jìn)行了自我介紹??椎旅糁魅螌?duì)朱宴青老師寄予厚望,希望朱宴青老師在課程開發(fā)、社會(huì)服務(wù)、能力提升等方面做好掛職鍛煉的前期準(zhǔn)備。

圖5 校企對(duì)話


在學(xué)?!半p高計(jì)劃”建設(shè)背景下,高校與企業(yè)之間互融互通、資源共享將成常態(tài),雙師隊(duì)伍培育也是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ),今后應(yīng)當(dāng)更為積極地為教師提供掛職鍛煉機(jī)會(huì)、保證掛職鍛煉成效,通過(guò)掛職鍛煉促進(jìn)教學(xué)資源建設(shè)、推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。(文/圖 鄧?yán)冢?/p>